Знакомство со звуком в буквой

Урок обучения грамоте "Знакомство со звуком [Ы] и буквой Ы"

знакомство со звуком в буквой

III. а) Знакомство с буквой. - Какой звук мы сегодня вспомнили? (Звук [ы]). - Давайте посмотрим как выглядит буква Ы (показ буквы). Знакомство с буквой Й. Звук и мы произносим и слышим, а чтобы записать его мы будем использовать значок-букву. (Показывает букву. Цель: формировать знания о звуке и букве С. Задачи: Логопед предлагает, смотря в зеркало, длительно произнести звук с и Знакомство с буквой С.

знакомство со звуком в буквой

Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.

Звук и буква Й - конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Дыхательная гимнастика Сдувание небольшого кусочка ваты с ладони. Голосовая гимнастика Са-са-са — залетела к нам оса, Сы-сы-сы — хвост красивый у лисы, Ос-ос-ос — укусила прямо в нос, Су-су-су-су — тихо осенью в лесу.

знакомство со звуком в буквой

Актуализация знаний воспитанников — Ребята, посмотрите на звуковую азбуку, скажите мне, почему одно поле синего цвета, а другое — красного? Как правильно называются звуки на синем поле, а на красном? Что вы можете сказать о гласных звуках? Сколько нами изучено гласных звуков? Изучение нового материала — Как я уже говорила, сегодня мы будем изучать новую букву и звук.

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [ы] и буква ы»

Кстати, что мы делаем со звуками слышим и говорима с буквами пишем? Хорошо, послушайте меня, я буду произносить слова, а вы угадайте и назовите на какой звук начинаются слова: Правильно, слова начинаются со звука С.

знакомство со звуком в буквой

Учитель вывешивает на доску карточку с буквой и звуком С, показывает карточку из звуковой азбуки. А пока они работают, мы с вами прочитаем гласные.

Сколько их в русском языке? Где они на нашем корабле ленте букв? Читаем, как солдаты маршируют — отрывисто. А теперь как пары на балу танцуют — плавно. Почему звуки этих букв назвали гласными? Читаем радостно, а теперь задумчиво.

знакомство со звуком в буквой

Ну что ж пора проверить, справились ли наши ребята у доски? Проверяем работу каждого с комментариями. На экране используем компьютер и проектор появляется карандаш. А он что-то принёс На экране высвечиваются картинки: Назовите, что вы видите на картинках? Произнесём ещё раз эти слова. У меня на доске есть схема слова. К какому из этих слов она относится? Вы все на партах, а два ученика у доски: Индивидуальная помощь учителя тем, кто затрудняется Ну что, будем проверять.

У всех такая схема получилась? А что же наш Карандаш, справился ли он? На экране высвечивается правильная схема слова. Для глаз поставить указательный палец на кончик носа и, выполняя задания учителя следить за пальцем только глазами, не вращая головой.

Смотрим вдаль пальчиком на вытянутой руке указываем вдаль.

  • Конспект НОД в старшей группе «Знакомство со звуком [у] и буквой У»
  • Конспект занятия по обучению грамоте на тему Звук и буква Й
  • Конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы «Звук и буква Й»

Смотрим влево, вправо, вверх, вниз, на нос и .